Arabisk i gymnasiet er nu en realitet
Af Christine Balle Mikkelsen
Undervisningsminister, Christine Antorini, har godkendt en 3-årig forsøgsordning med arabisk som 2. fremmedsprog på Akademisk Studenterkursus, hvilket vil give eleverne mulighed for at vælge arabisk i stedet for de klassiske fremmesprog som tysk, fransk og spansk.
Christine Antorini fortæller, at begrundelsen for godkendelsen er, at de arabiske lande har stor betydning for Danmark – både økonomisk, kulturelt og politisk. Derfor er det en fordel for Danmark at have og få flere unge mennesker, der har et godt kendskab til sproget og kulturen.
Dansk Folkeparti: Modersmålsundervisning i forklædning.
I Dansk Folkeparti er de kritiske, da de mener, at de der vil vælge arabisk som 2. fremmedsprog er dem, der allerede taler arabisk. Det vil, ifølge Alex Ahrendtsen, betyde at kursisterne på arabiskkurset vil fokusere mindre på at lære dansk og engelsk. Desuden mener han heller ikke, at handlen mellem Danmark og de arabiske lande er særlig givende og understreger sin pointe ved at sige: ”olien slipper jo op på et tidspunkt, og hvad har de så?”
Hvad med tyrkisk som 2. fremmedsprog?
Efter en del forvirring om, hvad der bestemmer, om et sprog vil være relevant som 2. fremmedsprog, har ministeriet nu udformede nogle retningslinjer, som de gymnasier, der gerne vil udbyde et nyt sprog kan søge efter. Ministeriet vil blandt andet se på, hvilken betydning et sprog har økonomisk, kulturelt og politisk for Danmark.
De mere specifikke retningslinjer for ansøgningen kan måske komme Københavns Private Gymnasium til gode. Skolen fik tidligere i år afslag på ansøgning om at udbyde tyrkisk som 2. fremmedsprog, fordi begrundelsen for sproget som 2. fremmedsprog ikke var god nok. Men de har mulighed for at søge igen, hvilket både Socialistisk Folkeparti og Radikale Venstre opfordrede dem til efter afslaget.
